Pendidikan Karakter SMA Budi Mulia Bogor

I. Nilai-nilai yang diterapkan untuk Tahun Pembelajaran 2009/2010

1. Kedisiplinan

2. Kejujuran

3. Etika

4. Rasa memiliki

II. Tujuan dari nilai-nilai

1. Kedisiplinan

• Memiliki pribadi yang bertanggungjawabterhadap diri sendiri, sekolah, orang tua, dan masyarakat.

2. Kejujuran

• Menumbuhkan perilaku siswa yang percaya dengan kemampuan diri sendiri.
• Menumbuhkembangkan rasa aman dan nyaman di komunitas SMA Budi Mulia Bogor

3. Etika

• Membiasakan untuk bersikap santun dalam komunitas SMA Budi Mulia Bogor

4. Rasa memiliki

• Menumbuhkembangkan rasa memiliki (sense of belonging)

III. Perilaku

1. Kedisiplinan

• Melaksanakan tata tertib sekolah dengan penuh kesadaran dan bertanggungjawab

2. Kejujuran

• Bertindak dengan suara hati
• Tidak menyontek (siswa yang ketahuan menyontek mendapat sanksi SP1)
• Tidak mencuri (siswa yang ketahuan mencuri mendapat sanksi SP1)

3. Etika

• Menyapa
• Mengucapkan terima kasih
• Meminta maaf jika berbuat salah
• Berpakaian sopan di lingkungan sekolah

4. Rasa memiliki

• Menjaga, merawat, dan menggunakan sarana prasarana sesuai dengan fungsinya.

IV. Stimulus Aksi

1. Kedisiplinan

• MOS
• LDK
• Komitmen kelas (Wali Kelas dengan siswa)
• Keteladanan guru
• Kejujuran
• Bina Iman
• Retret
• Rekoleksi
• Keteladanan guru
• Melaksanakan Ibadat bagi siswa yang beragama Katolik

3. Etika

• Keteladanan guru
• Bertutur kata yang baik
• Memberi reward bagi yang beretika sopan santun

4. Rasa memiliki

• Piket kelas - Penerapan 9K (Keamanan,Kebersihan, Ketertiban, Keindahan, Kekeluargaan, Kerindangan, Kesehatan, Keterbukaan, Keteladanan)
• Hemat energi

V. Evaluasi

1. Jangka pendek : Tengah semester

2. Jangka menengah : Satu semester

3. Jangka panjang : Satu tahun